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9月

随性花钱VS聪明理财,如何和孩子谈”钱“不伤感情?

作者: 梅老师
分类: 能力培养
发布时间: 2020-09-03 20:58

孩子花钱大手大脚,对金钱没有概念是他们的通病。拿父母手机充值游戏、直播花费万元的例子,让家长们一度哭笑不得。

面对这种情况,多数家长要么选择减少孩子的零花钱作为惩罚,要么打骂,结果孩子越禁越为,这就是心理学中的“禁果效应”。

那么面对这种效应家长采取强硬、老套的管制,在此时明显已经不管用了,其实家长们可以选择通过科学、有体系的方法,培养孩子的理财意识。

 

01

洛克菲勒的育儿金钱观

 

财富是勤奋的意外之物,是多劳的副产品!  ——洛克菲勒

十九世纪第一个亿万富翁约翰.洛克菲勒,运用自己的财富思维教导五个孩子树立金钱观,“虽然自己有足够养他们的钱,但只有通过家务劳动获得的金钱才是属于他们的,这些钱可以用来补贴零用。”

他的两个儿子不仅通过这种金钱观的培养,主动为自己找起了工作,还在11岁的时候合作养兔子卖给医学研究所,为自己赚取零用钱。

父母爱孩子总想着倾尽自己的全部,尤其喜欢用物质溺爱孩子。但总有一天他需要独自面对生活,通过双手的劳动养活自己,与其那时承受痛苦,不如从现在开始培养孩子的理财意识。

那么首先就要让孩子意识到金钱的来之不易,财富也并非取之不尽用之不竭。

如果你想要零花钱,就需要通过劳动来获得报酬。比如:扫屋子、擦桌子、洗碗等,分别都多少钱?

家长在定价的时候要注意,每项劳动报酬既不能太高,也不能太低,太高孩子反而会觉得赚钱太容易了,太低又会让孩子失去斗志,尽可能达到合理即可。

家长通过这样的金钱观的培养,不仅能教会孩子金钱来之不易的道理,还可以学习做家务,提高孩子的动手能力。

 

02

理财规划表—带孩子系统理财

 

除了让孩子知道金钱来之不易,以及培养通过劳动换取报酬以外,教会孩子系统的规划自己的钱同样重要。孩子起初或许并不知道该怎么规划,所以家长可按照下表帮助孩子做基本的梳理,日后孩子有更多的想法也可进行调整。

 

理财规划表

 

储蓄部分:

本星期存入零用钱的10%,初期最好不要有大额的存入,太多基本花销就不够,不仅会磨灭孩子理财的信心,还会导致存得快花得快现象。

日常开销部分:

日常开销可以占比大一些,具体多少需要家长根据孩子本周或本月需求私人订制,尽量减少不必要开销,养成孩子会花钱的习惯。

预防风险部分:

这部分是留给意外事件的风险金,要从小培养孩子的忧患意识,生活中偶尔也会有一些意外的插曲,比如:突如其来的疾病、不确定的损失,以及其他必要需求。

Tips:家长务必要在初期监督孩子执行,一方面养成孩子合理规划钱财的习惯;一方面检查孩子的钱账是否清楚,用途是否正当。

家长在为孩子做规划时,既要拿捏好尺度,也要倾听且尊重孩子的想法,帮助他们完成理财计划表。

教会孩子规划自己的零用钱,其实就是规划孩子的“钱”程。在规划中减少他们乱花钱的习惯,还能提升孩子的决策力。

 

03

理财助攻—反欲望意识

 

学会规划自己的钱财很重要,但是拥有反欲望意识才算是理财成功。

美剧《欲望都市》里的Carry就是典型“剁手族”。

她曾花4万美金买了100双的鞋,因为面对生活的变故,不得已必须要买房时,才得知自己的存款账户里仅剩下几百美金,2万美金的首期房款对她来说难上加难,在此之前她完全没有意识到这点。

因此家长务必要传递给孩子一个理念“钱既是赚出来的,也是省出来的”,也就是说既要掌握理财的本领,还要懂得克制自己的欲望。

比如:在买东西时,多想想这个东西当下我真的需要吗?我是不是已经有很多同款了?这时不如回家冷静一晚想想自己是不是十分喜欢,花了这笔钱后面的钱还够不够零用?

因为自己起初很喜欢,但买回来基本闲置的情况也不在少数,造成这种情况的原因主要来源于从未被压制的消费欲。

所以,自小培养孩子的反欲望意识是非常必要的,既可免去浪费,还可因此减少无用开销,存下一笔可观的收入,同时向孩子传递看待事物要长远的态度。

很多家长以为说教孩子节省就是教会他们理财,而真正培养孩子的理财意识,要从思想上、行动以及要求上进行改变。说到底,理财是对孩子自身的打磨与历练,是一个不断与我们人性中的贪、嗔、痴相抗衡的过程,道阻且长,唯有坚持可抵。

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