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11月

孩子写字七扭八歪、不成体,视知觉能力没有培养好!

作者: 梅老师
分类: 能力培养
发布时间: 2020-11-12 20:58

有家长很费解,明明为孩子准备了很多识字卡、描摹字帖,手把手带着孩子写,为什么孩子写出来的字还是七扭八歪、不成体?

这就像种花一样,种一朵花我们的内心就会开始期待花开,一旦这朵花并没有如期绽放就会很伤心。

但却忘了不开花的真正原因是什么?有没有认真培土、浇水,让花的根部汲取到营养,得到成长。在家长教孩子的时候,也是一样的。

付出不是问题,问题是孩子在进行多次训练后还是写不好,那么真的是训练的问题吗?

其实,孩子写字七扭八歪、不成体,很可能是视知觉能力不足导致的。

 

01

孩子写字好看与否

视知觉能力是关键

 

对字体整体观察和局部观察,在孩子学习写字时,尤为关键。

比如:这个字整体大概是什么样子的,字形是什么样的,而局部就是拆分,看偏旁和每一画的大概位置。脑海中就会有一个样板,照着这样整体和局部的观察才能写好。

而大部分孩子的情况,就是并没有实现真正的“看”,也就没有把这些真正记到脑子里,所以自然写不好。

视知觉能力负责对眼球接收的信息进行分析处理,看到的东西是什么、整体是什么样的、拆分来看又是什么样的,并对信息进行分类记忆。

因此让孩子实现真正的会“看”,分类记忆后过目不忘,在落笔时才会写的更有体。

除此之外,有些孩子会出现写字写错、看错行、阅读速度慢且效率低,也都与视知觉能力有关。

说了这么多,那么该怎样提升视知觉能力呢?蓝莓妈妈推荐两个小游戏,帮助孩子提升视知觉能力,为孩子的学习助力。

 

02

两个小游戏

提升视知觉能力

 

这两个小游戏旨在用轻松愉悦的方式,训练孩子提升整体观察和局部观察的能力,及时查缺补漏。

 

✎拼图游戏

有些孩子在玩拼图游戏时,家长要在一旁加以引导,让孩子了解“整体”和“部分”的关系。

比如:当一个个小图块组合在一起可以组成一个整体,整体也可以拆分出无数个小细节。

具体操作:

第一步,家长可以在买回拼图后,让孩子先看盒子上的整幅画面是什么样的。

第二步,可以引导孩子先将画面上的内容表述清楚,画面上都有什么呢?你都看见了什么颜色?这里孩子没有按照空间顺序说也没关系。

第三步,家长就可以按照一定空间顺序问孩子,整体到局部、由远及近。比如:这幅画面是什么、画面上人的鼻子在哪里、人物身后是什么、人物表情是什么样的。

第四步,就是让孩子自己来完成这幅拼图啦,如果孩子有拼错的地方,家长可以问孩子这样对不对,但是不要自己帮孩子改正。

家长在整个游戏中的作用,是起到引导作用,如果多加干涉、亲力亲为,那么孩子的观察力就无法得到充分的锻炼。

拼图游戏让孩子在整体到局部、局部又到整体、由远及近等观察中,刺激孩子的视觉感知,从而达到对信息接收、处理分类的作用。

 

✎涂色游戏

对于比较马虎的孩子,整体的认知信手拈来,但是被问到细节却含含糊糊。涂色游戏就是对细节观察能力,更精准的培养。

具体操作:

第一步,需要家长准备两张形状形同、但颜色不同的图画,先让孩子找不同

第二步,当孩子全部找完后,家长再选择一张差不多结构,但没有颜色的图画,并根据前面任意一张图画的颜色,为空白的画上色。

第三步,家长要讲清楚规则,尤其要强调太细节处也一定要涂上颜色。

 

第四步,待全部涂完后,涂的不对的地方,家长可以让孩子再次观察后上色。

这个游戏不仅可以刺激孩子的视觉感知,让孩子“看”的更细致,写的更规范。

还可以在反复的尝试中,磨砺孩子的耐心,增强视觉记忆,渐渐改掉写字写错、查错行等马虎问题。

孩子写字不好看,并不是太严重的问题。但也不可置之不理,以免孩子写字成型,不好纠正。

也不必过度惊慌,只有找到真正原因,问题才能从根本解决,我们的付出才是有效的。

当我们通过正确的方法,帮助孩子提升视知觉能力,假以时日不管是学习,还是写字都能越来越好。​​​​

 

蓝莓果教育创始人梅海英老师秉承为3至8岁儿童提供舒适、科学、全面的教育理念,推出蓝莓果思维全脑启蒙课程,凝聚蓝莓果教育集团十五年线下教育精华,由北师大名师钱志亮教授领衔研发,牢牢抓住学龄前儿童的成长认知规律,用科学趣味的方式,让孩子从小爱学习,会思考,学得棒!

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