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1月

关键时刻显家风!人民日报:关于家庭教育家长都应该记住这6点!

作者: 梅老师
分类: 教育热点
发布时间: 2021-01-27 20:58

最近,疫情的消息牵动着大家的心,想必大家也在反复刷着疫情相关的消息。

 

好在我们有了抗疫经验的积累,加之医疗工作者、志愿者和大家的努力,一切都在可控制范围内。

 

可是就在前几天,一个小男孩的举动令亿万网友气愤难当。
 

辽宁的一个核酸检测点,一个16岁的学生试图插队,民警上前制止,没想到在这种特殊时期,他竟然摘下口罩咬向民警。

民警将他控制住后,他依旧满口脏话、言语侮辱,目前他已经因为“涉嫌妨碍公务罪”被刑拘。

 

与这两个热点相反的大连王先生一家,却温暖了亿万人的心。

 

一天晚上9点医务人员上门为王先生一家做核酸检测,王先生先是关心对方是否吃饭,检测后又带着孩子向检测人员鞠躬致敬。

他以身作则的教会了孩子什么是教养和感恩,还为医务人员带去了莫大的鼓励和温暖。

 

类似的事情,两个个孩子,不同的教育的结果和体验。很多网友都说:“种什么因得什么果。”

 

太过溺爱、太过严厉或许都不是好的教育,不仅父母会因此受伤,孩子自身成长也会出现问题,变得没有教养、没规矩、反叛、不尊重他人,基本的礼貌也是做不到的。

 

教育孩子到底该怎样做?人民日报提出的6条教育黄金法则,值得每位家长思考借鉴!

 

自然惩罚原则:懂得三思而后行

 

自然惩罚原则就是让孩子知道为每一个决定负责,自己不可能保护他一辈子。
 

教育家卢梭认为:“儿童所受到的惩罚,只应是它的过失招来的后果。”

 

所以,当孩子在行为上犯了错误时,父母不要对孩子进行过多的指责。

 

而应让孩子自己承担错误的后果,使他们自己去体验不愉快和痛苦,从而帮助他们自我反省、自我弥补,修正自己的错误。

 

这样做的目的是使他们懂得一个道理:三思而后行。

 

强化定律:长久的言传身教形成习惯教养

 

在水里放上一堵玻璃墙,鲸鱼和食物各放在一边,一开始,鲸鱼很猛烈地敲击玻璃,但始终无法接触到食物。

 

一段时间后,鲸鱼累了,不再撞击,即使后来把玻璃墙拆了,鲸鱼也始终没有撞击,只顾自己活动。

 

这个鲸鱼实验告诉我们习惯是非常可怕的东西,几乎每种生物都深受其影

 

一个好习惯,是孩子受益一生的财富,但一个坏习惯,却是阻碍孩子人生发展的元凶。

 

要想让孩子养成好习惯,父母就要先培养自己摈弃坏习惯,然后不断在生活中展现良好的一面,并日复一日的要求他们做到。

 

起初他们可能会很厌烦,长久下来渐渐的孩子就会养成好习惯。

 

例如,不要在孩子面前看手机,不要翘二郎腿,吸烟,不要情绪不稳定就脱口骂人,不要一发脾气就打人。

 

这些行为,孩子都一一看在眼里,有样学样。

 

南风效应:父母不要过度捆绑孩子

 

南风和北风打赌,谁能先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。

 

北风张牙舞爪地用力吹,行人反而把衣服越裹越紧,南风温柔地轻轻吹,行人却都脱掉了大衣,最后毫无疑问,南风赢了。

 

其实,对待孩子如温柔的南风一样,可能才会得到我们想要的结果。

 

孩子叛逆时,你越唠叨,越想强制纠正他时,他越叛逆。只有给他宽松的自由,他才能喘气,反思自己的行为,自发纠正。

 

而父母太过用力的爱,一味地付出与给予,还会造成孩子养成理所当然的习惯。

 

只有父母学会放松,学会宽容,不对孩子的问题锱铢必较看得过重,也不把孩子当作自己的全部,才不至于没有了父母本应该拥有的权威和尊严。

 

马太效应:越鼓励越可能“出人头地”

 

马太效应由美国学者罗伯特·莫顿提出了马太效应这一概念,是一种两极分化的现象,也就是强者愈强、弱者愈弱。

 

受到鼓舞的孩子,为了维持好形象会变得越来越好;受到打击的孩子,会自卑而变得越来越差。

所谓的强者越强,多数时候可能是心态的影响。

 

所以,父母一定要鼓励孩子多去养成一些好的习惯,当孩子完成后也要及时给予鼓励,而不是一味的赞美,鼓励他们说:“我觉得下次你会做的比这次还要好。”

 

熊孩子也可以在要求和鼓励中,变成人见人爱的“可爱娃”。

 

尊重法则:孩子对他人的尊重来源于父母

 

孩子的成长需要尊重,不能把孩子当成自己的附属品,随意地规划他的人生。

 

你规划他们的现在,未来他们也会对你的生活指手画脚。

 

在课堂上,老师让孩子们自己讲一个故事并画出来,她会把孩子们的故事装订成册,并告诉他们,这是孩子们写的第一本书,以后,他们都会成为非常厉害的人物。

 

老师尚且如此,作为父母更应该尊重孩子。

 

只有父母把孩子当作拥有独立意志的个体,而不是“你的孩子”、“你身上割下的一块肉”,尊重他的追求和意愿,孩子才能尊重你。

 

懂得尊重孩子,孩子就懂得尊重别人。

 

破窗效应:井然有序的家,养不出没有规矩的孩子

 

拿一幢有少许破窗的建筑为例,如果那些窗不被修理好,可能将会有破坏者破坏更多的窗户,这个现象就是心理学中的破窗效应。

 

简而言之,就是说环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。

 

人总是倾向于破坏脏乱差的环境,而对于井然有序的环境会遵守。


当父母把家里打理的井井有条,生活中待人接物有规矩、知礼节,孩子也会不自觉的跟着遵守、效仿。

 

所以,想要培养出“别人家”的孩子,父母要先成为“别人家”的父母,孩子的教育需要一个好的家庭环境。

 

那些所谓的好孩子,从不是一蹴而就的,这需要父母以身作则、以己育儿。

 

如果我们仅凭蛮力和溺爱,每个家庭就会多增加一个熊孩子,只有我们把教育融入到自己的生活,孩子才能带来惊喜!

 

文章来源于:蓝莓妈妈公众号原创,转载请私信,未经许可不得私自篡改和洗稿

 

蓝莓果教育创始人梅海英老师秉承为3至8岁儿童提供舒适、科学、全面的教育理念,推出蓝莓果思维全脑启蒙课程,凝聚蓝莓果教育集团十五年线下教育精华,由北师大名师钱志亮教授领衔研发,牢牢抓住学龄前儿童的成长认知规律,用科学趣味的方式,让孩子从小爱学习,会思考,学得棒!

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