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2月

孩子写作业磨蹭的两个深层致命伤,调整后效率加倍!

作者: 梅老师
分类: 能力培养
发布时间: 2021-02-22 20:58

全国小学生是怎样把“写作业磨洋工”汇成一脉的,是很多家长至今思考不明白的问题。

在磨洋工这件事上,这群孩子活活把家长治出了病,有些急性症状是上蹿下跳、急火攻心,一边叨叨不生气一边气个半死。

有些已经宣布治疗无效后,选择全面放弃,求爷爷告奶奶的请求小祖宗大发慈悲快点写……

这让我想到许久之前一个爸爸无奈的对儿子说:“我就觉得你是上天派来收拾我的,不过你对我算仁慈的。人家妈妈都被气的脑溢血,你还没把我气成脑溢血,我感谢你大哥我感谢你!”

为什么写个作业这么难?其实与两个深层原因有关,但却被很多家长都忽视了!

 

自身层面

✔在学校动脑一整天,刚到家就要继续战斗

若论让孩子写作业这件事,家长是妥妥的“时间管理大师”。我们来简单缕缕时间线:

提前到达学校火速接上孩子回家;

到家后急急忙忙帮孩子放下书包,就开始准备晚饭,一边做一边让孩子在自己可视的地方写作业;

于是,孩子开始写作业,饭好了他们还在写,吃了饭继续让孩子赶快写。

这么看来是不是很有时间规划?但一些家长的问题出在了,忘记给孩子预留充足的休息时间,合理利用时间不是坏事,却也要结合实际情况。

没有适当的休息,孩子长时间处在疲惫的状态,反而越写越慢。

所以,在写作业前不如为孩子预留30~50分钟的放松休息时间,给孩子的大脑放个假,或许他们会更高效!

✔握笔姿势错误大大影响效率

这是一个很容易被我们忽略的细节,比如孩子在一个字上耗费时间太久。

每当这时,我们就以为他们在故意放慢节奏,其实姿势用的不对孩子真的会很累。

开始还能快点,之后越写越累,从几分钟写出来一个字到不想写,速度渐渐也就慢下来了。

这时候掌握正确的握笔姿势很关键,关于握笔央视给出了标准的定义:

✍第一点:在拇指指尖。

✍第二点:在食指指根骨节凸起处。

✍第三点:在食指指尖。

✍第四点:在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。

✔缺乏有规划的思考

很多家长吐槽过自家孩子写作业的时候,一会儿不是找橡皮,就是一会哪科的作业本找不到了。

其实,这就是孩子脑海中缺乏规划、条理的原因,一般父母凡事喜欢大包大揽,孩子最易出现这样的问题。

最初孩子可能心中对事情是有一些小计划的,但是由于父母总是为他们准备好一切,孩子就容易渐渐产生依赖性。

这样不仅影响孩子对生活小事对规划,更影响他们对学习的规划,从而影响整体效率。

父母可以从生活中的小事培养孩子的条理,比如让他们对上学带的物品进行简单的规划,写作业先需要准备的文具等。

逐渐培养孩子的规划意识,这样未来不论在生活中还是学习中他们都更能主宰自己的生活。

 

外界层面

✔周围环境太嘈杂

《太子少傅箴》中说到:“近朱者赤,近墨者黑。”

放到今天一样受用,不仅是人与人之间会存在互相影响的问题,环境与人之间也会产生影响。

这时可能有家长会说:“那为什么有些孩子能身居闹市,依旧学有所成?”

有些不代表大部分,可能有些孩子就是能接受闹市的声音,一心读书专注当下,而有的孩子却喜欢在安安静静的氛围下看书。

不说孩子千差万别,我们作为家长的也是一样,我们试想一下如果你在认真工作,而你旁边的同事一直在不停的唱歌、跳舞,你或许也未必能接受。

孩子一回到家面对的就是电视、王者荣耀、父母大声的喧哗,尤其对专注力不强的孩子来说,效率真的很难提上来。

不妨把这样的背景音,取消变成静音模式,给他们一个安安静静学习的环境和榜样。

✔家长频繁的催促

还有一种孩子的磨蹭,完全是被逼出来的……

就像我前面提到到家就让孩子写作业的家长,每天到家第一句话就是“快点写作业、别磨蹭”。

这种催促本质上并无问题,但是却容易让孩子产生消极情绪。

比如:写作业好痛苦啊,一想到作业就想到会被人催促。

长此以往,他们就更加不愿意加入到学习的阵营中去了,这种厌烦情绪直接影响他们的效率,所以想要他们写的快就尽量不要反复催。

有力量的话,说一次就够了。

说到这里,不由得思考一个问题。

简单的作业问题,怎么就这么繁琐了?

其实,除了以上两个层面以外,培养时间概念和学习自主性更重要。

在孩子学习之前,家长帮助孩子一起制定时间和学习计划。比如:6~7点是学习数学的时间。

每个小目标的完成设定奖励机制,可以增加玩耍时间作为奖励。

这样孩子不仅完成后,能获得一定的心理安慰,还能因此收获成就感。

久而久之,他们脱离纸质的计划,养成了行为习惯或许就会越来越自主,学习也就真正变成了自己的事。

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